
abfragen
Das Wissen einer Person durch gezielte Fragen überprüfen, zum Beispiel Vokabeln oder Lernstoff.
Die Lehrerin fragt morgen die unregelmäßigen Verben ab.
abfragen – fragte ab – hat abgefragt
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Das Wissen einer Person durch gezielte Fragen überprüfen, zum Beispiel Vokabeln oder Lernstoff.
Die Lehrerin fragt morgen die unregelmäßigen Verben ab.

Gezielt Informationen oder Daten aus einem technischen System, wie einer Datenbank oder einem Netzwerk, anfordern und abrufen.
Die App fragt alle fünf Minuten den aktuellen Standort ab.
| ich | frage ab |
|---|---|
| du | fragst ab |
| er/sie/es | fragt ab |
| wir | fragen ab |
| ihr | fragt ab |
| sie | fragen ab |
| ich | fragte ab |
|---|---|
| du | fragtest ab |
| er/sie/es | fragte ab |
| wir | fragten ab |
| ihr | fragtet ab |
| sie | fragten ab |
| ich | habe abgefragt |
|---|---|
| du | hast abgefragt |
| er/sie/es | hat abgefragt |
| wir | haben abgefragt |
| ihr | habt abgefragt |
| sie | haben abgefragt |
| du | frage ab! frag ab! |
|---|---|
| ihr | fragt ab! |
| Sie | fragen Sie ab! |
| ich | hatte abgefragt |
|---|---|
| du | hattest abgefragt |
| er/sie/es | hatte abgefragt |
| wir | hatten abgefragt |
| ihr | hattet abgefragt |
| sie | hatten abgefragt |
| ich | werde abfragen |
|---|---|
| du | wirst abfragen |
| er/sie/es | wird abfragen |
| wir | werden abfragen |
| ihr | werdet abfragen |
| sie | werden abfragen |
| ich | frage ab |
|---|---|
| du | fragest ab |
| er/sie/es | frage ab |
| wir | fragen ab |
| ihr | fraget ab |
| sie | fragen ab |
Für die indirekte Rede.
| ich | fragte ab |
|---|---|
| du | fragtest ab |
| er/sie/es | fragte ab |
| wir | fragten ab |
| ihr | fragtet ab |
| sie | fragten ab |
Für Wünsche und „würde“.
| Infinitiv | abfragen |
|---|---|
| mit zu | abzufragen |
| Partizip I | abfragend |
| Partizip II | abgefragt |
„Abfragen“ ist ein trennbares Verb. Die Vorsilbe „ab-“ steht im Hauptsatz am Ende, im Nebensatz bleibt das Verb zusammen und im Infinitiv mit „zu“ steht „zu“ in der Mitte.
Der Lehrer fragt heute die Vokabeln ab.
Die typische Struktur für dieses Verb ist „jemanden (Akkusativ) etwas (Akkusativ) abfragen“. Die Person, deren Wissen geprüft wird, steht also im Akkusativ.
Mein Vater fragt mich jeden Abend die Mathe-Formeln ab.
Der Kontext und das Objekt machen die Bedeutung klar. Im schulischen Umfeld geht es um Wissen („Vokabeln abfragen“), im technischen Bereich um Informationen aus einem System („Daten abfragen“).
Kannst du mich bitte die Geschichtsdaten abfragen?
Fragen kann eine einzelne Frage an eine lernende Person bezeichnen. Abfragen meint dagegen eine gezielte und meist systematische Wissenskontrolle, bei der mehrere Inhalte geprüft werden. Für einen einzelnen Punkt passt fragen; für die Prüfung eines Lernbereichs passt abfragen besser.

Die Lehrerin fragt den Schüler alle Hauptstädte Europas ab.
Die Lehrerin fragt den Schüler nach der Hauptstadt von Frankreich.