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Etwas systematisch und im Detail untersuchen, um seine Bestandteile, Struktur oder Funktionsweise zu verstehen. Dies geschieht oft in einem wissenschaftlichen oder technischen Kontext.
Der Chemiker analysiert die Substanz, um ihre Zusammensetzung zu bestimmen.
Das Verb „analysieren“ gehört zu einer Wortfamilie mit dem Nomen „die Analyse“. Die Endung „-ieren“ ist typisch für viele Verben, die aus anderen Sprachen stammen.
Nachdem wir die Daten analysiert hatten, schrieben wir die Analyse.
„Analysieren“ ist ein transitives Verb und benötigt fast immer ein Akkusativobjekt. Man analysiert immer „etwas“.
Die Expertin analysiert die wirtschaftliche Lage des Landes.
Diese Bedeutung erkennt man oft an Objekten aus Wissenschaft und Technik. Wenn von „Daten“, „Proben“, „Ergebnissen“ oder „Substanzen“ die Rede ist, geht es um eine systematische Untersuchung.
Im Labor analysieren wir die Wasserproben auf Schadstoffe.
In dieser Bedeutung wird „analysieren“ oft mit abstrakten Konzepten verwendet. Typische Kombinationen sind „ein Problem analysieren“, „einen Text analysieren“, „das Verhalten analysieren“ oder „einen Fehler analysieren“.
Im Deutschunterricht analysieren wir ein Gedicht von Goethe.
„betrachten“ und „analysieren“ können beide bedeuten, dass man sich mit einem Thema genauer beschäftigt. „betrachten“ ist allgemeiner und oft weniger streng: Man schaut auf ein Thema aus einer bestimmten Sicht. „analysieren“ ist genauer und systematischer. Dabei untersucht man Details, Zusammenhänge oder Gründe. Die Wörter können verwechselt werden, weil beide in Texten, Gesprächen oder bei Problemen passen können. Für eine kurze oder allgemeine Sichtweise sagt man eher „betrachten“. Für eine gründliche Untersuchung ist „analysieren“ passender.
Die Gruppe hat die Zahlen genau analysiert und mehrere Fehler gefunden.
Im Kurs betrachten wir das Problem aus der Sicht der Kunden.