der Vergleich
Der Prozess, bei dem zwei oder mehr Dinge, Personen oder Sachverhalte auf Gemeinsamkeiten und Unterschiede hin untersucht werden.
Ein direkter Vergleich der beiden Kameras zeigt, welche die besseren Bilder macht.

Vergleich
Loading your saved state.
Der Prozess, bei dem zwei oder mehr Dinge, Personen oder Sachverhalte auf Gemeinsamkeiten und Unterschiede hin untersucht werden.
Ein direkter Vergleich der beiden Kameras zeigt, welche die besseren Bilder macht.

„Der Vergleich“ ist das Nomen zum Verb „vergleichen“. Wenn Sie das Verb kennen, können Sie die Bedeutung des Nomens leicht erschließen.
Wir sollten die beiden Angebote genau vergleichen.
Die Wendung „im Vergleich zu“ (+ Dativ) leitet einen Satz oder Satzteil ein, der etwas in Relation zu etwas anderem setzt. Sie steht oft am Satzanfang, gefolgt von einem Komma.
Im Vergleich zu letztem Jahr haben wir mehr Kunden.
Häufige Verben, die mit „Vergleich“ in dieser Bedeutung verwendet werden, sind „einen Vergleich anstellen“ oder „einen Vergleich ziehen“. Eine bekannte Redewendung ist „der Vergleich hinkt“, was bedeutet, dass er nicht passend ist.
Der Journalist zog einen interessanten Vergleich zwischen den beiden Politikern.
Die Bedeutung „juristische Einigung“ erkennen Sie am Kontext. Wörter wie „Gericht“, „Anwalt“, „Prozess“ oder „Streit“ deuten darauf hin. Typische Verben sind hier „einen Vergleich schließen“ oder „sich auf einen Vergleich einigen“.
Die beiden Parteien konnten sich vor Gericht auf einen Vergleich einigen.
„das Bild“ und „der Vergleich“ können beide helfen, etwas verständlicher zu machen. In dieser Verbindung meint „Bild“ kein Foto, sondern eine bildhafte Formulierung oder Metapher. Ein „Vergleich“ stellt zwei Dinge direkt nebeneinander und zeigt, was ähnlich oder anders ist. Verwechseln kann man die Wörter, weil ein Vergleich manchmal wie ein sprachliches Bild wirkt. Der Unterschied ist: Ein Bild macht etwas anschaulich, oft kreativ oder bildhaft. Ein Vergleich erklärt eher durch ein klares Gegenüberstellen, zum Beispiel „im Vergleich zu“.

Im Vergleich zu gestern fühlt sich Tom heute viel besser.
Die Lehrerin benutzt ein einfaches Bild, damit die Klasse die Idee besser versteht.